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让绍兴职业教育姓绍兴 “绍兴智造”,看市职教中心如何孵化人才

来源:校办公室    发布时间:2016-04-02 12:46 浏览次数: 【字体:

  

 数读职教中心
   
    13+12+5
    2013年来,学生在全国技能大赛中获金牌13枚、银牌12枚、铜牌5枚,获奖数名列省市前茅。面向人人的基础技能竞赛获全省第二名。
    116+12+14+13
    学校有双师型教师116名。浙江省技术能手12人,全国大赛金牌教练14人,市级、市属级学科带头人13人,省市级教坛新秀、名师31人。三年来,教师获国家级教学设计与技能大赛一等奖11项。
    6043+993+342
    15年高考升学6043人。本科993人,重点大学342人。高职考2014年上线率97.59%,建筑专业一学生获全省第一名;20155大专业上线率100%,上本科线46人,建筑专业一学生获裸分第一名,
    3+9+2
    近三年学生在全省创新创业技能大赛中总揽3块金牌,师生共同研发数项产品项目,获得国家专利9项。连续2年学生获得绍兴市“十佳科学小达人”称号。学校的电子电工产学研基地被评为浙江省产学研基地、浙江省高技能人才公共实训基地。
    4+1+57
    学校每年申报课题的专任教师100%。连续4次获浙江省人民政府颁发的职业教育成果一等奖,2014年获首届职业教育国家级教学成果二等奖。2015年获市属级以上教科研成果57项。
    

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 ●绍兴市职教中心的“智造人才”故事

  他叫陶刚锋,经营5家公司。
     人才语录:“我从职教出发,我为职教代言”

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陶刚锋,90后,目前经营5家公司,其中2家“驻扎”在迪荡新城财源中心。对许多刚刚大学毕业、踏上社会的年轻人来说,眼下还处在一个摸爬滚打的创业初期,但陶刚锋这个“出身”职校的年轻人,却早已被人们称呼为“陶总”。
    “我在初中时,成绩普通,表现普通。父母长期在外打工,我以为自己未来也可能跻身打工一族。”在陶堰镇长大的农家孩子陶刚锋,2006年选择了绍兴市职教中心的电子商务专业,曾经普通的他一进入职教校园全身的细胞被激活了,他担任过班团支书、校学生会副主席,很受老师和同学的肯定。2008年毕业那年,恰遇金融危机,求职工资心理价位从起初五六千元,降到三四千元。不过难如人意的工资,却也让刚20岁出头的年轻人欣慰的是,凭着学校所学,他可以完全靠自己养活自己。
    “市职教中心的日子,对我而言,是一种锻造,造就了我不怕苦不怕累的闯劲。从某种意义上,是学校成就了我。”坐在宽敞舒适的办公室里,陶刚锋坦言,那段经历对他今后的人生弥足珍贵。
     目前,陶刚锋正在筹备设立专项扶助基金。“计划每年出资二三十万元,开展助学、助医、助困等公益事业。”他说,虽然自己的能力有限,但还是希望可以帮助更多的人。

 


     ◆他叫吴渭林,绍兴康阳纺织厂厂长 
      人才语录:“好的人品才有好的产品”

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     从只凭自己动手的小作坊到目前近百名员工的纺织厂“掌门人”,从绍兴职教中心这个“人才孵化基地”起飞的吴渭林,他觉得人生最重要的是人品。
    “技术的确也很重要,起步的时候,为了降低消耗,纺织设备的维修、改进、设计,用到正是学校的专业习得。我常常想起我的专业老师沈连水……”说起老师,他的眼神更加有暖意。毕业那么多年,他还记得班主任何珏飞的鼓励支持,正是老师信任赏识的目光,他才从一个内向木讷的孩子成为班级独当一面的文娱委员;他在学校参加运动会长跑、朗诵比赛、演讲比赛,不断获奖;他还记得语文老师点评他的作文时,那些让他自信喷薄的夸赞……;如今,他有足够的自知,知道校园所有的历练正是未来的伏笔,对自己的成长有着无法估量的作用。
    凭着在职教中心积淀下来的自信热情、真诚努力,他创办的企业发展很稳健。“做企业正是做人,好的产品,来自好的人品。”论及“学会做人”,他最感念的莫过于高中时光。“每次路过母校,总觉得亲切。这种亲切,是因为怀念和感激吧。 

    
      他叫张林峰,2014年全国技能大赛物联网项目金牌 
      他叫单宏威,2015年全国技能大赛物联网项目金牌
      他叫李其栋,2015年全国技能大赛物联网项目金牌
      他叫陈龚,2015年全国技能大赛网络布线与搭建项目银牌
         ……
       他们成立了绍兴市中职学生网络布线工作室、开发校园o2o市场
     人才语录: “我们喜欢我们的专业,未来就在我们掌心”


    201511月,绍兴多家媒体走近学生工作室,视线聚焦在学生工作室的操作和运营上。时隔几个月,学生工作室一边大力开拓市场,一边建立和完善项目开发、经营管理队伍。而这支队伍真正让人惊艳的是,工作室“CEO”全是学生中的技能“大咖”。 负责人陈龚,2015国赛网络布线项目银奖获得者;成员之一张林峰,2014年物联网项目全国第一名,2015年转项网络布线搭建,刚刚在浙江省技能大赛中获得全省一等奖,强势进军国赛……在学校浓郁的“身正技高”氛围中,他们显山露水的不仅是技能,而是一种对未来的探索和把握。他们是一群青春飞扬的鲶鱼,激活了整个校园,让各个专业的学生一头扎进专业领域,热血征战创新创业疆场,催生出校园o2o服务的创业大潮。15级电子商务实战班,获得浙江省第十届电子商务大赛团体三等奖,成功地创建了职教云商城。目前整个团队稳扎稳打,做得风生水起,并且树立了一个目标是--创建校园o2o的主流品牌。


    这样的“智造人才”市职教中心很多很多,每一个老师嘴上都能如数家珍;这样的故事每天都在发生,每一个合作企业都可娓娓道来;这样的创新创业工作室,学校有10多家;这样的办学,社会满意,家长放心。

    ●探秘:谁让职教校园如此美丽? 那么多“绍兴智造人才”如何孵化?
    在绍兴市职教中心钱金星校长的办公桌上,有一个不锈钢的小杯子,光泽流转,精巧细致。钱金星说,这是有次听课中学生在数控实训课上的作品,他觉得好玩就带回了办公室。对这位职业学校的校长来说,师生们的每一次创造所结出的成果都是弥足珍贵的。这也是市职教中心培养出“升学高品质,就业高质量,创业有本领”高素养技能型人才的奥秘所在。
   


    精准定位:培养身正技高的高技能人才

未来职业教育吃香,显然是一种必然趋势。职业教育大有可为、大有作为的大势之下,“拿什么给我们的学生?”始终是钱金星思考的问题。三年、五年职校,只培养出流水线上的“用品”,那一定是中职教育的失败。绍兴的职业教育就应该姓“绍兴”,绍兴智造人才显然要凸显绍兴基因。市职教中心要培养的就是身正技高的“大职教人”,要培养绍兴这片创新创业热土需要的“智造人才”,要培养对接地方产业经济发展的高技能高素养人才。

选择职教中心,在很多学生和家长的眼中,更多的是源于对学校的认同、源于对办学理念的认可、源于对自身发展前途的关注、源于对专业兴趣的向往。这几年,市职教中心围绕绍兴八大重点产业,不断调整专业结构与布局,确定“1核(职业技能)2高(高素质、高技能)4方向(技术人才、管理人才、创业创新人才、学历人才)”的人才培养目标,全面实施“五双六定”的技能人才培养模式,成功筹建绍兴技师学院,全力打造技能核心、适应地方经济发展的高技能人才。

      尽显特色:开放共育创新创业的“适需人才”

学校创新校企合作人才培养体系,使校企合作不仅接地气而且含金量极高。创设了兔兔动漫、海德数码、亚大汽保、科盛电子等校内教学工厂,引进国内高水平的设备,营造了“入校即入职 入校即入厂”的职业氛围。近几年,现代学徒制也开始“发力”,组建“订单班”“冠名班”,实施“双准制”,以校企携手的“高级定制”,。让学生出校即出师,实现素养技能双提高。 

学校建立无界化创业创新教学园,在“互联网+”时代,成为学生创业创新孵化基地。同时,师生科研成果、发明创造实现 “反哺式”发展。 “ 电动乌篷船”正在研发为绍兴旅游纪念品; “铁尾矿环保砖块”正与绍兴漓渚铁矿进一步合作开发; “布面传送速度自动调节装置”助推越城区利达非织造布有限公司完成技术升级和革新……学校被列入首批创业创新示范学校,评为全省首个创新实验室和创业实验室、浙江省产学研基地。

人才培养模式的创新改革,促进了学校人才培养质量的提高, 2015年实习推荐会中有近2000 家企业“上门设摊”,优秀毕业生在绍兴各行各业层出不穷,已然成为绍兴区域经济发展的重要力量。

回归本质:培养学生做有温度、有情怀的“智造人才”

市职教中心认为,无论是何种学校教育,立德树人是根本任务,学生品德与素养是育人本质。他们学校培养的学生应该是心里装着国家,爱着家乡,敬重自己的专业,懂得勤奋,感恩世界,崇尚技术,对人生有担当,在职场显专长,对生活懂珍惜。用他们的话说是:有温度、有情怀。

学校的“五育联动”育人机制运行多年。礼仪教育、生命教育、感恩教育、综合职业能力教育、“四自”教育以及富有实效的德育管理模式,促使学生快乐学习、健康成长、全面而个性化发展。近几年多次获得绍兴市属家长满意学校、绍兴市属德育先进集体称号。在市属高中学校满意度调查中连年获得第一名。被省教育厅确定为全省中职学校德育工作实验基地。

绍兴市职教中心,这个成功筹建绍兴技师学院、已有着大学校园般大气的中职校园,以其独有的文明、有序、得体,组合出了独特的气质和素养,彰显出独特的专业色彩和人文情怀,用学生的话说:大职教,我心中的感激和骄傲。言语之中透射出对学校深深的认同和骄傲。而他们已被称为正在改变职教印象、树立职教新形象的新职教人。

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文章来源:绍兴晚报 2016年4月1日 A03版 关注

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